Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla Türkiye’nin dört bir yanından Ankara’ya gelen öğretmenlerle birlikte Anıtkabir’i ziyaret etti. Heyet, Aslanlı Yol’dan yürüyerek Atatürk’ün mozolesine ulaştı, mozoleye çelenk bırakılmasının ardından saygı duruşunda bulunuldu.
Daha sonra Misak-ı Milli Kulesi’ne geçen Bakan Tekin, Anıtkabir Özel Defteri’ni imzalayarak öğretmenlik mesleğine verdiği önemi vurgulayan mesajlar paylaştı.
Programın devamında Bakan Tekin, öğretmenlerle Başkent Öğretmenevi’nde düzenlenen kahvaltıda buluşarak hem eğitim politikaları hem de öğretmenlerin sahadan ilettiği görüşler üzerine değerlendirmelerde bulundu.
Atatürk Yolumuzu Aydınlatıyor
Anıtkabir Özel Defteri’ni imzalayan Bakan Tekin, “Aziz Atatürk, Millet Mektepleri Başöğretmenliğini kabul edişinizin 97'nci yıl dönümünde, öğretmenlerimizi temsilen manevi huzurunuzda bulunmanın şerefini ve mesuliyetini taşımaktayım” ifadelerini kaydetti.
Tekin, Atatürk’ün eğitim vizyonunun bugün de yol gösterici olduğunu belirterek, Cumhuriyet’in ikinci yüzyılında ilim ve hikmetle donanmış nesiller yetiştirme hedefini kararlılıkla sürdürdüklerini söyledi. Öğretmenlerin mesleki itibarının güçlendirilmesi ve fırsat eşitliğinin artırılması için yoğun çaba harcadıklarını vurguladı.
Her Görüşmeyi Çok Önemsiyorum
Bakan Tekin, Anıtkabir ziyaretinin ardından öğretmenlerle Başkent Öğretmenevi’nde düzenlenen kahvaltıda bir araya geldi.
Göreve başladığından bu yana on binlerce öğretmenle birebir görüştüğünü belirten Tekin, “Öğretmenler Odası Toplantıları’nda yaptığımız istişareler, eğitim politikalarının şekillenmesinde büyük rol oynuyor” dedi. Sahadan gelen her değerlendirmenin birçok düzenlemenin önünü açtığını ifade eden Tekin, “Her öğretmen görüşmesini çok önemsiyorum. Sizler sınıfta ya da okul içinde karşılaştığınız bir güçlüğü paylaştığınızda, sistemle ilgili yeni bir yöntem önerdiğinizde bunu mutlaka dikkate alıyoruz. Birçok mevzuat değişikliğinde, yayımladığımız genelgelerde, geliştirdiğimiz politikalarda, sizlerden aldığımız bu geri dönüşlerin etkisi çok büyük” diye konuştu.
Dengeyi Esas Alan Bir Yapı Kurduk
2024–2025 eğitim öğretim yılıyla birlikte öğretmen istihdamında yeni bir yaklaşım benimsediklerini belirten Tekin, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu kapsamında ilçe grupları oluşturduklarını aktardı.
Bu düzenleme ile köy ve beldelerde öğretmene erişimin artırıldığını söyleyen Tekin, OECD’nin TALIS 2024 sonuçlarının Türkiye’nin genç ve dinamik bir öğretmen profiline sahip olduğunu gösterdiğini hatırlattı. Öğretmenlerin okul içi karar süreçlerine dahil olmasının mesleki kimliği güçlendirdiğini belirtti.
Milli Eğitim Akademisi’nde Yeni Dönem
Bakan Tekin, öğretmenlerin mesleki gelişimini güçlendirmek için kurulan Milli Eğitim Akademisi’nin kapsamlı bir eğitim yapısı sunduğunu açıkladı.
Erzurum, Aksaray ve İstanbul Ataşehir’deki merkezlerin uygulama alanlarına dönüştürüldüğünü söyleyen Tekin, Gaziantep, Kayseri, Sivas ve Gümüşhane gibi illerde yeni merkezlerin açılacağını belirtti. Akademinin, hem aday öğretmenlerin mesleğe hazırlanmasında hem de görevdeki öğretmen ve yöneticilerin gelişiminde önemli bir rol üstleneceğini ifade etti.
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuna uygun programların dijital yetkinlikten sanat eğitimine kadar geniş bir çerçeve sunacağını söyledi.