SİBEL BAY
Eğitim-öğretim tecrübesi ve bilgi birikimiyle birebir ders ve eğitim koçluğu hizmeti verecek şekilde kurulmuş olan Optimum Başarı, öğrencilere öncülük etmeye devam ediyor.
Optimum Başarı Kızılay Şube Yöneticisi Halit Ülger, öğrencilerin üniversite sınavına hazırlıklarında rehberliğin büyük bir öneme sahip olduğunu belirtti. Sınıflarda öğrenci sayısının belli bir düzeyde olduğunu kaydeden Ülger, “Her sınıfımızın özel öğretmeni olup sınıflarımız 12 kişiliktir. Öğrencilerin az ve öz olması, sorun odaklı çözümlerde yardımcı olmaktadır. Bu şekilde hangi öğrencinin ne konuda eksik olduğunu da öğrenmiş oluyor ve bunun üzerine yoğunlaşıyoruz” dedi.
“Bizler Öğrencilerimize Verimli Çalışmaları Önerisinde Bulunuyoruz”
Üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin nasıl çalışması gerektiği konusuna da değinen Ülger, “Bizler her zaman öğrencilerimize aralıksız ve uzun saatler çalışmak yerine verimli çalışmaları önerisinde bulunuyoruz. Düzenli ve donanımlı çalışan öğrenciler, başarıyı elde edecektir. Buraya kayıt yaptıran öğrencilere her şeyden önce ders çalışmayı öğretiyoruz. Ders çalışmanın nasıl olması gerektiğini bilen öğrenci, adımlarını kararlı atıyor. Özellikle ders çalışmaya nasıl başlanır konusunda öğrencilerimize rehberlik ediyoruz. Bizim için bu önemli bir süreç olurken öğrenciler için kolaylık sağlıyor” dedi.
“Öğrenci ile Veli Arasında Köprü Oluyoruz”
Rehberlik ve eğitim koçluğunun öğrenciler için büyük öneme sahip olduğunu aktaran Ülger, “Öğrencilerimiz öncelikle neyi nasıl yapması gerektiği konusunda bilinçlendiriliyor. Biz bu süreci yönetirken kendi kapasitesini fark eden öğrenci de adımlarını daha özenli atmaya başlıyor. Bizler öğrenci ile veli arasında köprü oluyoruz. Veliyi saf dışı bırakıyor ve öğrenci ile birebir ilgileniyoruz. Öğrenciler ders çalışma uyarısını velilerinden değil, buradaki öğretmenlerinden alıyor. Böylelikle aile de öğrenci de problem yaşamadan görevlerini yerine getirmiş oluyor. Sorumluluklarının bilincine varan öğrenci görevlerini yerine getiriyor ve bu da başarının anahtarı oluyor” dedi.
“Öğrencinin Bol Soru Çeşidi Görmesi, Sınavlarda Büyük Pratiklik Sağlayacaktır”
Sınava hazırlıkta konu odaklı çalışmanın yanı sıra bol çeşitlilikte soru görmenin önemine değinen Ülger, “Öğrencinin bilgi birikimini artırmak için konu üzerinden çalışması çok önemlidir. Konuya hâkim olan öğrencinin konu ile alakalı bol soru çeşidi görmesi ise sınavlarda büyük pratiklik sağlayacaktır. Bir öğrencinin ortalama olarak 25-30 bin civarında soru çözmesi gerekli. Piyasada farklı soru çeşitleri var ve ÖSYM her soru stilini soruyor. Böylelikle soru sayısı arttıkça öğrencinin gördüğü çeşitlilik de artıyor. Öğrencinin farklı bir soru stili gördüğünde bocalamaması için bu konuda dikkatli olması gerekli” değerlendirmesinde bulundu.
“Öğrencilerin Her Türlü İhtiyaçlarına Karşılık Vermeye Çalışıyoruz”
Kurumlarındaki öğrencilerin çoğunun öneri ile kayıt yaptırdığını ifade eden Ülger, şöyle devam etti: “Kurumumuzda başarı elde etmiş bireyler, diğer kimselerin de hayatına dokunmak istiyor. Eğitim ve öğretim adına başarı hedefini gerçekleştirmek isteyen öğrencilerimiz burada bir arada oluyor. Daha önce burayı deneyimleyen öğrencilerimiz, kendisinden sonrakilere de yol gösterici olmak adına tavsiyede bulunuyor. Hâlâ eski mezunlarımızdan buraya ziyarete gelen öğrencilerimiz oluyor. Öğrencilerin her türlü ihtiyaçlarına karşılık vermeye çalışıyoruz.”
“Önemli Olan Ezber Değil, Kalıcı Öğrenimdir”
Ülger, öğrencinin bir konuyu anlamaması hâlinde birebir özel derslerin yapıldığını belirterek “Burada herkes her şeyi öğrenene kadar anlatılır. Bu yüzden öğretmenlerimiz anlayışlı ve sabırlıdır. Bir öğrenci bir konuyu özel olarak etüt yaptırtabilir. Sonuçta onun bir konuyu öğrenmesi en önemli olan şeydir. Öğrencinin denemelerde çözemediği soruları tespit ederek o soru kalıbının üzerine yoğunlaşıyoruz. O konu ve soru hakkında geniş çaplı bir öğrenme programı belirliyoruz. Bizim için en önemli olan ezber değil, kalıcı öğrenimdir” dedi.
Öğrencilerin, dershanenin ilk gününden itibaren deneme sınavlarına alındığını aktaran Ülger, “Deneme sınavları, öğrencilerin pratiklik kazanması konusunda büyük önem taşımaktadır. Deneme ile birlikte öğrenciler stresle başa çıkarken zamanla nasıl yarışacağını öğreniyor. Süre konusunda sorun yaşamamak ise sınavların en büyük konusu. 165 dakika olan sınav süresini biz denemelerimizde 135 dakikaya düşürerek öğrencilerimizi zora odaklıyoruz. Başta zorlanan öğrencilerimiz zaman stresi ile bu şekilde başa çıkabiliyor. Kısa sürede kafasında sınavı bitiren ve oturtan öğrenci süre arttığında ise büyük bir başarı elde etmiş oluyor” diyerek sözlerini bitirdi.
