Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü'nün 10. yılı dolayısıyla 'İrade Bizim, Zafer Bizim' adlı özel dergiyi yayımladı. Eğitim, demokrasi ve milli birlik perspektifiyle hazırlanan dergide, 15 Temmuz gecesinde yaşananlar farklı yönleriyle ele alınırken, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in değerlendirmeleri öğretmen ve öğrencilerin çalışmaları ile demokrasi bilincini güçlendirmeye yönelik içeriklere de yer verildi.
MEB'den 15 Temmuz'un 10. Yılına Özel Dergi
Milli Eğitim Bakanlığı Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği tarafından hazırlanan 'İrade Bizim, Zafer Bizim' dergisi, 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü'nün 10'uncu yılı dolayısıyla okuyucularla buluştu. Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre dergi, milletin demokrasiye, bağımsızlığa ve milli iradeye sahip çıkışını eğitim perspektifiyle ele alırken, farklı içerikleriyle 15 Temmuz'un hafızalardaki yerini yeniden gündeme taşıyor.
Yusuf Tekin'den "15 Temmuz'un Maarifimize Yüklediği Mesuliyet" Yazısı
Dergi Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in "15 Temmuz'un Maarifimize Yüklediği Mesuliyet" başlıklı ön sözüyle başlıyor. Tekin yazısında şu ifadelere yer verdi:
"15 Temmuz 2016 gecesi aziz milletimiz kendi kaderi üzerinde vesayet kurulmasına izin vermeyeceğini, iradesine zincir vurulamayacağını, bu topraklarda hiçbir vesayet odağının milletin üstünde bir güç olarak varlık gösteremeyeceğini bütün dünyaya ilan etti. Devlet iradesinin millet iradesinden ayrı düşünülemeyeceğini tüm cihana gösterdi. O gece sokaklara çıkan on binler, devletin gerçek sahibinin yine milletin kendisi olduğunu yüreklerindeki imanla canı pahasına haykırdı. Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan'ın liderliğinde meydanlarda tecessüm eden o kudret, milletimizin esarete rıza göstermeyen karakterinin, devlet-millet bütünlüğünün ve demokrasi idrakinin en açık tezahürü olarak tarih sayfalarına kazındı."
"Eğitim, 15 Temmuz'u Anlamanın Merkezi Meselesidir"
Yazısında darbe girişiminin yalnızca bir gecede yaşanan münferit bir olay olarak değerlendirilemeyeceğini ifade eden Tekin, FETÖ'nün yıllar boyunca farklı alanlarda örgütlendiğine dikkat çekti. Bakan Tekin şu değerlendirmelerde bulundu:
"FETÖ’nün meşum darbe teşebbüsü, bir gecede ortaya çıkmış münferit bir hadise olarak okunamaz. Bu ihanetin arkasında yıllar boyunca dini değerleri perde, eğitimi zemin, bürokrasiyi mevzi, gençliği insan kaynağı olarak kullanan örgütlü bir ihanet aklı vardı. Sözü hakikatten koparan, eğitimi devşirme alanına çeviren, medyayı itibar suikastlarının aracı yapan, bürokrasiyi içeriden kuşatan bu yapı, son kertede silahını millete ve meşru yönetime çevirdi."
Tekin eğitimin 15 Temmuz'un doğru anlaşılmasında temel unsur olduğunu belirterek şu ifadeleri kullandı:
"Devletin bekası; nihayetinde insanın aklına, iradesine ve şahsiyetine ne kadar sahip çıkabildiğimizle, yüreğimizdeki imanla, vatan sevgisiyle merbuttur. 15 Temmuz’un bize öğrettiği en kritik derslerden biri de budur. Muhakemesini bir şahsa, sadakatini bir örgüte, istikametini kapalı bir hiyerarşiye devreden insan tipi hem kendisi hem toplum hem devlet için ağır bir tehdide dönüşebilir. Bu nedenle FETÖ ile mücadelenin en kalıcı zemini, çocuklarımızın zihnini ve kalbini köklü bir maarif iklimiyle tahkim etmektir. Bu yüzden eğitim, 15 Temmuz’u anlamanın merkezi meselesidir."
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Vurgusu
Bakan Tekin, yazısının devamında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel yaklaşımına da değinerek, eğitim sisteminin öğrencilerin aklını, iradesini ve değer dünyasını birlikte geliştirmeyi hedeflediğini ifade etti. Tekin değerlendirmesini şu sözlerle sürdürdü:
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, tam da bu sebeple bilgiyi başıboş bir güç, başarıyı ölçüsüz bir rekabet, özgürlüğü sorumsuz bir tercih alanı olarak görmez; insanı aklı, kalbi, iradesi ve değer dünyasıyla birlikte ele alır. Çocuklarımızın idrakini, iradesini ve şahsiyetini hiçbir yapının vesayetine bırakmayan, onları hakikat duygusu, eleştirel düşünce, ahlak, merhamet ve vatan sevgisiyle güçlendiren bir maarif düzeni kurmak, 15 Temmuz’dan çıkardığımız en temel derslerden biridir."
Yazısını şehit ve gazileri anarak tamamlayan Tekin şu ifadeleri kullandı:
"O tarihi gece bize göstermiştir ki bir milletin istiklalini koruyan kuvvet, tankların karşısına çıkan cesarette ve o cesareti yetiştiren maarif ikliminde saklıdır. Bu iklimi korumak, güçlendirmek ve gelecek kuşaklara taşımak hepimizin müşterek mesuliyetidir. Bu vesileyle 15 Temmuz şehitlerimizi rahmetle, gazilerimizi minnetle ve o gün canı pahasına meydanlara koşan her vatandaşımızı şükranla yad ediyoruz. Haklarını ödeyemeyiz, onları unutamayız. Bize bıraktıkları emaneti okulda, sınıfta, öğretmen emeğinde ve evlatlarımızın şahsiyetinde yaşatmak boynumuzun borcudur."
Dergide Eğitimden Sanata Zengin İçerikler Yer Alıyor
Bakanlık açıklamasına göre dergide, 15 Temmuz gecesinde yaşanan gelişmeler saat saat hazırlanan kronolojiyle aktarılıyor. Ayrıca demokrasi kültürü, milli egemenlik, Cumhuriyet değerleri ve eğitimin bu değerlerin gelecek kuşaklara aktarılmasındaki rolünü ele alan yazılar da okuyucularla buluşuyor.
Dergide bunun yanı sıra ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik düzenlenen afiş, resim, fotoğraf, şiir, öykü, slogan ve kısa film yarışmalarında dereceye giren eserler yer alıyor. Öğretmen ve öğrencilerin 15 Temmuz'a ilişkin tanıklıkları, okullarda hazırlanan duvar gazeteleri ve çengel bulmaca gibi etkileşimli içerikler de özel sayının dikkat çeken bölümleri arasında bulunuyor.
