Türkiye, eğitim diplomasisinde uluslararası bir başarıya daha imza attı. Güney Afrika’da düzenlenen G20 Eğitim Bakanları Toplantısı’nda, Türkiye’nin milli eğitim uygulamaları UNICEF tarafından örnek ülke modeli olarak tanıtıldı. Türkiye Maarif Modeli ve öğretmen eğitimine yönelik yüz yüze çalışmalar, UNICEF tarafından övgüyle anıldı.
Türkiye, Eğitimde Küresel Başarıya İmza Attı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yaptığı açıklamada, Türkiye’nin G20 Eğitim Bakanları Toplantısı’nda UNICEF tarafından dünyaya örnek gösterildiğini duyurdu. 22 Ekim’de Güney Afrika’da düzenlenen toplantıda Türkiye’nin eğitimdeki yenilikçi uygulamaları ve ulusal düzeyde yürütülen politikalar, diğer ülkelere model olarak sunuldu.
MEB yetkilileri, bu başarının Türkiye’nin son yıllarda eğitim alanında attığı adımların ve uluslararası iş birliklerinin sonucu olduğunu vurguladı.
UNICEF’ten Türkiye’ye Övgü
UNICEF Küresel Eğitim ve Ergen Gelişimi Direktörü Pia Britto, toplantıda yaptığı değerlendirmede Türkiye’nin eğitimdeki dönüşümünü takdirle karşıladıklarını belirtti. Britto, değer ve beceri temelli Türkiye Maarif Modeli’nin uluslararası alanda örnek alınacak bir sistem haline geldiğini ifade etti.
Britto ayrıca, öğretmenlerin yeni müfredata hazırlanması amacıyla yürütülen yüz yüze eğitimlerin dünya genelinde örnek gösterilen uygulamalardan biri olduğunu dile getirdi.
Erken Çocukluk Eğitiminde Örnek Ülke
Toplantıda Türkiye’nin güçlü yönleri arasında merkezi eğitim sistemi ve erken çocukluk eğitiminde ulusal standartları başarıyla uygulaması öne çıktı. UNICEF yetkilileri, Türkiye’nin okul öncesi eğitimde fırsat eşitliğini artıran projelerini de dikkat çekici buldu.
Ayrıca, erken çocukluk döneminde milli kimlik ve ahlaki değerlerin eğitime entegre edilmesi, Türkiye’nin eğitim vizyonunun temel taşlarından biri olarak vurgulandı.
Türkiye Maarif Modeli Uluslararası İlgi Görüyor
MEB tarafından geliştirilen Türkiye Maarif Modeli, sadece akademik başarıya değil, öğrencilerin değerler eğitimi ve yaşam becerilerine de odaklanıyor. Modelin bu yönü, UNICEF tarafından bütüncül bir eğitim yaklaşımı olarak değerlendirildi.
Uzmanlara göre bu model, Türkiye’nin hem ulusal hem de uluslararası düzeyde eğitim alanındaki saygınlığını artıran önemli bir adım oldu.
